Al concebir este modelo, la formación en competencias como parte de la formación humana integral, a partir del proyecto ético de vida de cada persona, se refuerzan los principios propios de la Pedagogía del Amor (Pedagogía Amigoniana), la cual centra su acción en el ser humano que vive un proceso de crecimiento y mejoramiento continuo y se realiza en relación con los demás, dentro de escenarios educativos colaborativos y articulados con lo social, lo económico, lo político, lo cultural, el arte, la ciencia y la tecnología.

Promover la formación integral de los estudiantes, para que éstas estén en condiciones de contribuir a resolver los diversos problemas actuales y futuros en la vida personal, el entorno familiar, la comunidad y la sociedad en general, así como en la dinámica organizacional, la cultura y el ambiente ecológico.